В своей деятельности Педсовет руководствуется Конвенцией ООН о
правах ребенка, федеральным, региональным и местным законодательством в
области образования и социальной защиты, уставом ОО и Положением о педагогическом совете.
Педагогический совет
Основные задачи и функции
Главные задачи Педагогического совета
- Определение: - основных направлений образовательной деятельности ОО; - списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ; - путей дифференциации образовательного процесса; - форм, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся; - содержания, форм и сроков аттестации учащихся, приступивших к обучению в ОО в течение учебного года (при необходимости); - путей совершенствования воспитательной работы;
- Осуществление:
- опережающей информационно-аналитической работы на основе
достижений психолого-педагогической науки и практики образования;
- выбора научно-методического обеспечения, образовательных технологий;
- функционирования системы мониторинга в ОО;
- контроля реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных
актов, регламентирующих образовательный процесс;
- социальной защиты учащихся; - Рассмотрение:
- вопроса о направлении учащихся (с согласия законных представителей)
при наличии медицинских показаний и при отсутствии результатов учебных
достижений в государственные центры коррекционно - развивающего
обучения и реабилитации для определения целесообразности обучения
указанных учащихся по соответствующей образовательной программе;
- отчетов педагогических работников;
- докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих
с ОО по вопросам образования;
- выдвижения кандидатуры из педагогических работников Школы для
награждения государственными и отраслевыми наградами, в том числе
почетным званием «Заслуженный учитель Российской Федерации»,
почетным знаком «Почетный работник общего образования» и т.д.,
выдвижения кандидатуры на соискание премии имени Ю.А.Гагарина из
числа обучающихся; - Утверждение:
- планов своей работы;
- компонентов содержания образования, профилей обучения и трудовой
подготовки учащихся; - Принятие решений о:
- продолжительности учебной недели;
- проведении промежуточной аттестации учащихся;
- допуске учащихся к итоговой аттестации;
- предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские
показания, возможности пройти итоговую аттестацию в щадящем режиме;
- переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на
повторное обучение;
- завершении обучения и выдаче обучающимся аттестатов об основном
общем образовании, либо выдаче справок, установленных в соответствии с
законодательством Российской Федерации обучающимся, не завершившим
обучение по программам основного общего (полного) образования;
- награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами,
похвальными листами или медалями;
- поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы
педагогических работников;
- исключении из Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения
Устава Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет; - Представление:
- интересов ОО в государственных и общественных органах (совместно с
директором);
- в государственных и общественных органах интересов учащихся при
рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы
(совместно с законными представителями).
Педагогический совет осуществляет следующие функции
- Реализация в ОО государственной политики в сфере образования.
- Определение путей реализации в полном объеме образовательных
программ в соответствии с учебным планом. - Ориентация деятельности педагогического коллектива на
совершенствование образовательного процесса. - Мобилизация усилий педагогических работников на повышение
качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных
потребностей учащихся, развитие их творческих способностей и интересов. - Разработка содержания работы по общей методической теме ОО;
внедрение в практику достижений педагогической науки и передового
педагогического опыта. - Решение вопросов о переводе в следующий класс, об оставлении на
повторное обучение учащихся, о допуске к итоговой аттестации.